苏州教室门口显示屏智慧电子班牌系统

时间:2021年07月02日 来源:

AOLSEE(傲视)智慧电子班牌系统功能模式

课间模式

正常上课期间显示模式,主要用于展示当前教室上课科目、任课老师、出勤情况、当日课程表等。

欢迎模式

主要是展示欢迎词信息。管理者可以通过集控系统设置发布欢迎词

上课模式

主要展示上课时间段,和展示当前上课老师的基本信息,上课特色等。

考试模式

教室用于考试期间显示的模式,主要用于展示考试科目、考试时间段、考场年级等信息。

通知模式

当有紧急或重要通知需要广播全体学生时开启的实时广播模式。

自定义模式

主要是展示学校自定义节目。可以针对年级、班级和机型进行选择性的发布。


AOLSEE(傲视)智慧电子班牌系统,运用现代教学媒体,实现教学优化,激发学生学习动机,能让学生寓教于乐;苏州教室门口显示屏智慧电子班牌系统

AOLSEE(傲视)智慧电子班牌系统起到的作用?

智慧电子班牌简单说就是一种校区信息发布设备,它可以实现考勤打卡、校园档案信息录入,学校师资信息存档,学校学生在校实情等强大功能,对于学校而言是一种教学管理产品,有实时交互的功能,可以实时显示学校及班级通知,可以后台分布式集中管理学校的所有电子班牌,可以显示天气,课程表,班级名称,上课老师,考试科目,班级相册,班级视频,班级活动,学校活动,学生考勤,学生走班课表等众多与学校日常管理息息相关的重要功能。



苏州教室门口显示屏智慧电子班牌系统AOLSEE(傲视)智慧电子班牌系统,课表管理,在系统中可以查看班级课表、教师课表和学生个人课表三种课表;

AOLSEE(傲视)智慧电子班牌系统,智慧班牌信息发布管理

信息发布:可以多终端信息发布与管理,支持电脑端和手机端进行信息发布与管理

系统有四种角色:

管理者、班主任、科任教师、学生,

角色权限分开管理。

系统有17个发布模块功能:

班级形象、班级动态、班级活动、班级荣誉、班级相册、班级视频、电子黑板报、欢迎模式、考试模式、自定义模式、课程表、通知公告、表扬栏、寻物启事、值日生、学习风采、作业通知

支持将视频、图片、文字、网页、实时视频流等内容进行制作,操作人员通过网页用户账号登录进行节目内容采集、编排、发布和有效的远程集中管理各种不同类型显示终端等,节目通过网络传输到各显控终端进行本地存储及信息实时播放。



AOLSEE(傲视)智慧电子班牌系统,触摸引导

搜索-手机终端

点击搜索框进入搜索页面,搜索页面提供所有位置点类型列表,点击类型可抽屉式展开位置点名称。在输入框输入位置点关键字,系统自动检索匹配的位置点名称,点击结果列表中的名称即可定位到该位置所在楼层,并设置为导航目标位置。

地图显示与操作-手机终端

地图显示与操作

显示三维场景模型,楼层、房间的显示,地图场景支持2D、3D视角切换、放大、缩小、复位(一键恢复默认视角)。摄像机视角控制,可通过双指滑动选择地图、单指操作平移地图、双指放大缩放。指南针功能,可跟随地图视角旋转。楼层显示,点击楼层按钮跳转该楼层地图。外景地图上点击图标或者名称,进入楼宇内景。内景地图上点击图标或者名称,弹出位置点信息,点击“到这去”按钮即可导航。

AOLSEE(傲视)智慧电子班牌系统,触摸引导系统里的线路导航功能可实现同楼层、跨楼层导航等关键点提示。

AOLSEE(傲视)智慧电子班牌系统功能模式

上课模式

上课模式的应用场景主要是在上课时间段,展示当前上课老师的信息。主要特点是让来访的领导和家长,了解到当前上课的老师信息和当前上课信息。功能模块有:老师姓名、科目、职称和上课特色。

通知模式

通知模式的应用场景主要是展示通知通告信息。管理者可以通过集控系统设置发布欢迎词,可以针对年级、班级和机型进行选择性的发布,可以设定时间和背景进行发布展示。

自定义模式

自定义模式的应用场景主要是展示学校自定义节目。管理者可以通过集控系统设置发布欢迎词,可以针对年级、班级和机型进行选择性的发布,可以设定时间和背景进行发布展示。



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随着智慧办事大厅管理平台,大厅排队叫号系统,评价交互系统,信息发布系统的普及和厂商竞争日趋激烈,生产厂商迫切需要获得客户消息以针对市场需求开发产品和制定销售策略,在飞速变化的市场竞争中获取竞争优势。行业发展进入买方市场,厂商细分渠道,推行渠道扁平化。渠道分销商不但为销售相关的渠道和终端客户提供服务,还向制造厂商提供设计、配件、技术方面的供应服务,面向消费者提供飞速维修服务。分销商的赢利来源正逐渐从单一的商品销售拓展到供应链、金融、设计、售后等综合销售服务提供商。不少行业行家认为,数字化、自动化、智能化的新型技术与产品的不断进步,对于企业以及员工都有着价值体现,前所未有地改变了数码、电脑行业的作业方式,数码、电脑迎来数字化的生产模式,进入一个新时代。目前在行业市场之中,存在着大量的“同质化”生产型现象。同样功能、同样设计、同样作用的产品可谓是比比皆是。如果不能做出自己的特点,就很容易在激烈的竞争环境之中,被同行逐步甩在身后,甚至丢掉自己的先发优势。苏州教室门口显示屏智慧电子班牌系统

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